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學校教師教學是本分，其專業能力包括研究與推廣。那麼對於學術研究界的圈內人物，那些是真才實學，那些是浪得虛名？我的選才辨才的方法如下所述。
專業能力的分辨方法如以下，我依此方法至今還沒看錯人：
一、研究論文
1.國際期刊論文水準
篇數、掛名、論文貢獻內容
2.國際會議，水準
篇數、掛名、論文貢獻內容
3.國際學術組織之參與，參與內容
4.國內期刊、學術會議之論文數目、掛名、論文貢獻內容
5.國內外學術活動參與比例
二、技術
1.技術與成本，現況下應用成本或未來發展的可能性
2.產業之落實，在生產或管理作業等實施結果
三、兼職
1.有多少兼職委員，主任，理事長等，有多少外務？
2.國內外兼任的組織。其評價與影響力如何？
四、信譽- 過去與現在
1.記者會，發佈之新聞，公告之成果，技轉之項目等在產業是否真正落實。
2.查詢以往之宣傳與廣告，其內容，時間，次數等而有否實現。 |
